在新春佳节即将到来之际，杭州市学军小学教育集团云栖小学的校园里上演了一场别开生面的非纸笔测评活动。这个活动不仅让孩子们在欢声笑语中体验传统文化，更为他们提供了一个探索旧时光的机会。通过丰富多彩的活动，孩子们不仅接触到了老物件，还在动手实践中收获了成长的喜悦。
活动的第一站是“瑞马送福馆”，这里的孩子们用彩笔在书签上写下马年吉语，表达他们对新年的美好祝愿。小朋友们用心描摹“马”字，并在旁边画上春节元素的小灯笼和小马图案，展现了他们的创意和对传统文化的理解。这种通过动手创作的方式，不仅让孩子们感受到写字的乐趣，更让他们在无形中传承了中华文化的精髓。
接下来的“好运加马站”则让孩子们通过嗅觉进行了一场有趣的挑战。黑色盲袋中藏着的各种香料让孩子们兴奋不已，他们通过生活经验，准确地辨认出洋葱、辣椒和大蒜的气味，并将这些物品分类放回盲袋。这样的活动不仅锻炼了孩子们的嗅觉和观察能力，也培养了他们的合作精神。
在“灵马踏金场”，孩子们变身“小数学家”，通过数老物件来锻炼他们的数学能力。他们用简单的算式快速计算，并用英语与老师互动，展现出他们的语言能力。这种跨学科的学习方式，让孩子们在玩乐中提升了各方面的素养。
而“马力全开营”则让孩子们在音乐与运动中尽情释放活力。孩子们学唱马年儿歌，编创歌词，踩着节拍跳跃，展现出他们的协调性与创造力。这一切不仅仅是游戏，更是对传统文化的一种生动演绎。
二年级的小朋友们则在活动中化身“小小传承人”，深入挖掘老物件背后的文化故事。他们在“时光记忆解说馆”中认真观察每一件展品，模仿讲解员的方式向伙伴们介绍，清晰的表达与自信的姿态让他们展现出非凡的风采。
通过“纸翻花工坊”，孩子们在动手创作中将传统剪纸艺术与现代设计结合，制作出独特的艺术作品。在“跃动音符嗨玩站”，他们通过编创节奏口号与音乐的结合，展现出孩子们的团队协作与创造力。
总的来说，这场非纸笔测评活动不仅仅是一次简单的学习经历，更是孩子们在探索传统文化与个人能力成长之间的完美结合。未来，云栖小学将继续依托特色场馆与地域文化资源，优化测评设计，让更多孩子在传统文化的熏陶下茁壮成长。旧时光的温暖与传统的魅力，将在新一代的心中代代相传。返回搜狐，查看更多